꽃마다 피는 시기가 다르듯 아이마다 배우는 속도도 다릅니다. 다만 기다림은 방임이 아니기에, 오늘도 우리는 안전한 울타리를 함께 세웁니다.
배세은
~seun.bae
아이들은 가르치는 대상이 아니라, 각자의 속도대로 피어날 수 있도록 지켜봐 주어야 할 소중한 생명입니다.
- INFJ
- 사수자리
기본 정보
탄생 정보
생일12월 3일별자리 주간궁수자리Ⅱ: 창시자의 주간12지쥐수호성목성수호신제우스탄생석터콰이즈탄생화라벤더탄생목자작나무탄생주크림 드 민트 하이볼탄생수7인생 여정 수7탄생색·영문판셀레스티얼탄생색·일어판율매
소개
전남 담양의 숲속에 위치한 대안학교 '숨표 학교'의 교장으로 재직 중이다. 경쟁 위주의 공교육 시스템에서 상처받은 아이들이 자연과 더불어 자신의 속도대로 성장할 수 있도록 돕는 교육 공동체를 이끌고 있다. '배 선생님은 아이들의 영혼을 깨우는 정원사'라는 학부모들의 깊은 신뢰를 받고 있다.…
'아이들의 자율성 존중'과 '올바른 가치관 정립을 위한 지도' 사이에서 매 순간 갈등하며, 자신의 교육 방식이 정말 아이들의 미래에 도움이 되는지 성찰한다.
강점
- 영성적 리더십공동체의 구성원들이 각자의 가치를 발견하고 조화롭게 공존할 수 있도록 이끄는 부드럽고 강력한 카리스마가 있다.
- 생태적 감수성자연의 섭리를 교육에 녹여내어 아이들이 생명에 대한 경외심과 더불어 살아가는 지혜를 배우게 돕는다.
- 심층적 경청아이들의 서툰 말과 행동 뒤에 숨겨진 진실한 목소리를 인내심 있게 들어주며 정서적 안전감을 제공한다.
고민
- 과도한 책임감학교의 모든 아이와 교사들의 안녕을 자신의 책임으로 여기며 만성적인 정서적 소진과 피로에 시달린다.
- 현실적 타협의 어려움교육적 신념을 지키려다 보니 재정적인 문제나 행정적인 제약 앞에서 쉽게 당황하고 고뇌한다.
- 자기 희생적 경계 부족아이들을 돌보는 일에 너무 몰입하여 자신의 사생활이나 휴식 시간을 거의 갖지 못하고 스스로를 혹사시킨다.